Motto: „Când imaginaţia creativă este folosită în scopuri nobile, NATURA comunică cu noi oferindu-ne inteligenţa necesară descifrării mirificului ... Început !”
Proiectul a demarat în luna noiembrie 2010 prin acţiuni de promovare, informarea partenerilor şi grupului ţintă prin intermediul site-urilor de specialitate- www.didactica.ro, www.scribd.com, respectiv a site-ului aferent proiectului http://carmenmuresan.webs.com şi a fost finalizat 01. iunie. 2011 prin fesitivitatea de premiere.
Durata desfăşurării finalităţii proiectului: 30.05-01.06. 2011
PARTICIPARE: 22 şcoli din 11 judeţe + 1 participare externă :
Enumerare (numărul şcolilor participante): Bihor (1), Braşov (2), Caraş Severin (1), Cluj(1), Dâmboviţa (1), Hunedoara (1), Iaşi (2), Maramureş (9), Satu Mare (2), Sălaj (1), Sibiu (1), Turcia (1).
STATISTICĂ PE SECŢIUNI:
I. „EXPLORATORI ÎN ARTA CREAŢIEI ŞTIINŢIFICE” (în secţiunea Expoziţie):
9 şcoli: 3-auxiliare didactice, 5 machete funcţionale, 8 reviste şcolare.
II.CONCURS –„TEHNICĂ VIRTUALĂ ŞI DE PROIECTARE ÎN EDUCAŢIE”
1. „INOVARE PEDAGOGICĂ ŞI CREATIVITATE PRIN UTILIZAREA WEB 2.0 LA CLASĂ: 12 profesori din 12 şcoli
2. ”UTILIZAREA TEHNICILOR IT&C ÎN PREZENTAREA PROIECTELOR DE FIZICĂ ”: 54 de proiecte tip machetă
funcţională şi 6 proiecte tip experiment fizică-chimie din 9
şcoli
PREMII OFERITE/ DIPLOME: Gimnaziu: 7 proiecte- 21 elevi; Liceu: 10 proiecte- 28 elevi; Profesori: 6 premiate/ approximativ 150 buc.
DVD-uri CU LICENŢĂ: app. 20 buc.; dosare plic personalizate cu liste participanţi, grile de notare şi pixuri personalizate pentru fiecare membru al juriului şi profesori participanţi, insigne şi pliante - toţi participanţii şi invitaţii;
SITE DE PROMOVARE: http://carmenmuresan.webs.com
PARTENERI: 11 după cum urmează: Unităţi şcolare - 5; Alte instituţii implicate în proiect-6.
Puncte tari:
Puncte slabe:
Profesor: Mureşan Carmen Silvia - https://sites.google.com/site/fortainnatura/
Din lipsa spaţiului acordat pentru site am deschis un altul în care voi insera proiectele elevilor CENT actuale şi cele anterioare.